Una etapa única de creixement
Considerem aquesta etapa de tres a sis anys com un temps de creixement on el plaer de la descoberta i el joc introdueixen els infants en l’aprenentatge, que serà el fruit d’experiències i vivències diverses.
Objectius del projecte pedagògic d'Infantil:
- Fer un bon acompanyament a partir del seguiment tutorial, entrevistes amb famílies, informes d’avaluació, reunions, l’atenció a la diversitat.
- Crear un espai de convivencia agradable.
- Fomentar un aprenentatge significatiu.
Al llarg de l'etapa de l'Educació Infantil els infants hauran d’anar desenvolupat les següents capacitats a l’entorn dels eixos següents:
Aprendre a ser i actuar d'una manera cada vegada més autònoma
- Progressar en el coneixement i domini del seu cos, en el moviment i la coordinació, tot adonant-se de les seves possibilitats.
- Assolir progressivament seguretat afectiva i emocional i anar-se formant una imatge positiva d'ell mateix i dels altres.
- Adquirir progressivament hàbits bàsics d'autonomia en accions quotidianes, per actuar amb seguretat i eficàcia.
Aprendre a pensar i a comunicar
- Pensar, crear, elaborar explicacions i iniciar-se en les habilitats matemàtiques bàsiques.
- Progressar en la comunicació i expressió ajustada als diferents contextos i situacions de comunicació habituals per mitjà dels diversos llenguatges.
Aprendre a descobrir i tenir iniciativa
- Observar i explorar l'entorn immediat, natural i físic, amb una actitud de curiositat i respecte i participar, gradualment, en activitats socials i culturals.
- Mostrar iniciativa per afrontar situacions de la vida quotidiana, identificar-ne els perills i aprendre a actuar-hi en conseqüència.
Aprendre a conviure i habitar el món
- Conviure en la diversitat, avançant en la relació amb els altres i en la resolució pacífica de conflictes.
- Comportar-se d'acord amb unes pautes de convivència que el portin cap a una autonomia personal, cap a la col·laboració amb el grup i cap a la integració social.
